Il progetto editoriale della Scuola di Specializzazione nasce da una primaria e improrogabile esigenza di divulgazione scientifica. L’istituto, oltre a essere luogo di formazione e osservatorio dei processi sociali, è anche una vera e propria comunità di ricerca, dove specialisti della psicoterapia integrata e, più in generale, del modello umanistico studiano assiduamente i progressi in materia di Psicoterapia della Gestalt, Approccio Centrato sulla Persona e Analisi Transazionale. La risultanza di questo lavoro è affidata ora a una rivista scientifica internazionale, Phenomena Journal (Report 2019-2024) ora a una collana di testi pubblicata presso la casa editrice QED

La tipologia delle pubblicazioni è prevalentemente a carattere saggistico e, naturalmente, il contenuto delle opere riguarda esclusivamente i temi di ricerca summenzionati. Non escludiamo, nello stesso tempo, contributi di narrativa che, tuttavia, abbiano particolare pertinenza con la materia che ci è cara per vocazione e professione. Il libro d’esordio, cioè quello con cui abbiamo inaugurato la collezione editoriale, non a caso, raccoglie delle favole, sebbene queste abbiano chiaro fine psico-pedagogico. Su questa pagina e sui nostri account social, il lettore troverà sempre il calendario editoriale e tutti gli aggiornamenti e le proposte, tra cui laboratori di scrittura, progetti di ricerca e altre attività di gruppo e formazione che possano giovare alla cultura della divulgazione scientifica.

Tutte le proposte devono essere inviate alla direzione editoriale della Scuola: [email protected]

Il tempo di valutazione è stimato in circa tre mesi, trascorsi i quali, indipendentemente dall’esito, l’autore riceverà una risposta. Le proposte di pubblicazione saranno sottoposte al vaglio del Comitato Scientifico, composto dalla dott.ssa Elena Gigante e dal prof. Raffaele Sperandeo, e dal Direttore Editoriale